IPABO maakt gebruik van cookies om de bezoekers van onze website de best mogelijke ervaring te bieden en voor het analyseren van bezoekersgedrag waarmee we onze website kunnen verbeteren.

IPABO is gesloten van 17 t/m 19 februari. Op 20 feb is Alkmaar open, op 21 feb Amsterdam. Kijk voor meer informatie op de contactpagina.

Scaffolding primary teachers in designing and enacting language oriented science lessons: Is handing over to independence a fata morgana?

Smit, J., Gijsel, M., Hotze, A., Bakker, A. (2018). Scaffolding primary teachers in designing and enacting language oriented science lessons: Is handing over to independence a fata morgana? Learning, Culture and Social Interaction.

In dit artikel wordt het onderzoek beschreven waarbij is gekeken hoe scaffolding is ingezet in een professionaliseringstraject voor leerkrachten op het gebied van taalgericht W&T-onderwijs en wat de leereffecten zijn.

Scroll to top