Wetenschap en technologie
Kenniscentrum Spelend & Onderzoekend leren
Het Kenniscentrum Spelend & Onderzoekend Leren verricht praktijkgericht onderzoek om te zorgen voor innovatie in het basisonderwijs en de lerarenopleiding. Een vaste kern van lectoren staat aan het hoofd van vier onderzoekslijnen: Jonge kind, Rekenen-wiskunde, Wetenschap en technologie en Kansengelijkheid. Lees meer over het Kenniscentrum.
Lectoraat
Wetenschap en technologie
De onderzoekslijn Wetenschap en technologie richt zich op de vraag welke houdingsaspecten, vaardigheden en kennis leerlingen en leraren in het basisonderwijs nodig hebben om om te gaan met de problematieken van een hoogtechnologische maatschappij.
Lectoraat
Rekenen en wiskunde
De onderzoekslijn Rekenen-wiskunde richt zich op onderzoek naar het verbeteren van de kwaliteit van het reken-wiskundeonderwijs in de basisschool en binnen de opleiding. Doel is de wiskundige maatschappelijke redzaamheid bij kinderen en aanstaande leraren te vergroten.
Lectoraat
Kansengelijkheid
Het lectoraat Kansengelijkheid – dat zeer nauw verbonden is met de onderzoekslijn Diversiteit en kritisch burgerschap – beoogt structurele ongelijkheid in het (opleidings)onderwijs kritisch te onderzoeken, bevragen en bestrijden.
Lectoraat
Jonge kind
Het lectoraat Jonge kind richt zich op de rol van spelen in het onderwijs aan jonge kinderen tussen 2,5 en 8 jaar. De centrale vraag is hoe pedagogisch medewerkers en leerkrachten de voor- en vroegschoolse ontwikkeling van jonge kinderen in brede zin kunnen stimuleren door en in spel.
Wetenschap en technologie
Wetenschap en technologie
Differentiëren bij Wetenschap en technologie
Rekenen en wiskunde
Professionele gecijferdheid
Nieuws uit het Kenniscentrum
Nieuws
Kenniscentrum
Werken aan kwaliteit reken-wiskundeonderwijs
Het lectoraat rekenen-wiskunde is nauw betrokken bij het ontwikkelen van de nieuwe kerndoelen voor dit vak. Kerndoelen moeten verbonden zijn met andere domeinen.
Lees meer overLees verder
Nieuws
Kenniscentrum
Lectorale Rede Monique Leijgraaf te downloaden en te bekijken
Op 21 juni 2022 is Monique Leijgraaf geïnstalleerd als lector Kansengelijkheid. Je kunt haar rede hier downloaden in het Nederlands of in het Engels. De installatie kan je hier terugkijken:
Lees meer overLees verder
Nieuws
Kenniscentrum
Begrijpend lezen koppelen aan W&T-onderwijs
Dit project wordt gesubsidieerd door TechYourFuture en is een samenwerking tussen Hogeschool Saxion (penvoerder), Hogeschool IPABO, Eduseries en CED-groep. In de huidige studie wordt onderzocht hoe het onderwijs in W&T verweven kan worden met het begrijpend leesonderwijs in de bovenbouw van de basisschool; hoe lessen eruit kunnen zien en welke professionalisering leerkrachten nodig hebben. Op
Lees meer overLees verder