Op dit moment maken dertien besturen samen met de Hogeschool IPABO deel uit van het partnerschap Samen Opleiden Noord-Holland. Het partnerschap heeft een gedeelde visie op de aard van het beroep van leerkracht en er is sprake van een gezamenlijk geformuleerd beroepsbeeld.
Vanuit de gedeelde visie werken de partners samen aan een opleidingsprogramma waarbinnen wordt afgestemd hoe dit programma gezamenlijk wordt uitgevoerd in de praktijk. Hierbij wordt rekening gehouden met de leervragen van de student, de context van de opleidingsschool en de eisen vanuit de opleiding. Met elkaar geven we invulling aan het opleiden vanuit de driehoek -student-opleidingsschool- opleiding en zorgen we voor een verbinding tussen theorie en praktijk.
Het streven is om in 2025 alle (voltijd) studenten op te leiden volgens de principes van Samen Opleiden. Tot die tijd wordt er onderscheid gemaakt tussen opleidingsscholen en stagescholen.
Algemene informatie over het partnerschap met de vier waarborgen kort beschreven: landelijk kwaliteitskader en Platform Samen Opleiden & Professionaliseren .
Binnen het partnerschap spreken we niet meer van stagescholen, maar van opleidingsscholen. Er zijn verschillende criteria opgesteld voor een opleidingsschool. In dit document vind je deze criteria.
In de verschillende rolbeschrijvingen staan de taken en verantwoordelijkheden van de verschillende rollen, die betrokken zijn bij de begeleiding en beoordeling van de student, beschreven.
Er is een overlegstructuur die waarborgt dat er op alle niveaus ontmoetingen plaatsvinden. In het document staan de verschillende overleggen en de doelen van deze overleggen beschreven. Binnen deze overlegstructuur wordt er onderscheid gemaakt van drie niveaus waarop ontmoetingen plaatsvinden, namelijk op operationeel, tactisch en strategisch niveau.
In dit document vind je de jaarplanning van Samen Opleiden N-H.
Evalijn Dorschman
Martijn Weesing
Anna Los
Wil je meer weten over Samen Opleiden?
Is Samen Opleiden ook iets voor jouw organisatie?
Neem contact op met onze programmaleiders.
Het lectoraat rekenen-wiskunde is nauw betrokken bij het ontwikkelen van de nieuwe kerndoelen voor dit vak. Kerndoelen moeten verbonden zijn met andere domeinen.
Lees meer overLees verder
Traditiegetrouw vond in de laatste week van maart de IPABO Week van het Kinderboek plaats voor alle eerstejaarsstudenten.
Lees meer overLees verder
Na de feestelijke lectorale rede is het lectoraat Kansengelijkheid in september 2022 echt van start gegaan. Vier activiteiten van de afgelopen maanden nader beschreven.
Lees meer overLees verder