Meivakantie: IPABO is gesloten van 26 april t/m 5 mei. Kijk voor meer informatie op de contactpagina.
Schoolleider Basisbekwaam
Goede schoolleiders lopen voorop bij vernieuwingen, hebben zelfkennis en inspireren anderen. Als directeur van een onderwijsorganisatie moet je je meer dan ooit bezighouden met politieke invloeden; samenwerking; positionering; krimp en groei; innovatie; en exploitatie. Om successen te boeken moet je bedrijfsmatig, ondernemend en naar buiten gericht leiderschap tonen. Daarnaast wil je een lerende organisatie ontwikkelen en innovaties initiëren. Een brede kennis en een waaier aan vaardigheden zijn vereist.
In het kort
Goede schoolleiders lopen voorop bij vernieuwingen, hebben zelfkennis en inspireren anderen. Naast persoonlijk leiderschap lopen praktijkgericht onderzoek en werkplekopdrachten met eigen praktijkcasussen als rode draad door de opleiding.
De opleiding Schoolleider Basisbekwaam richt zich op leiderschap op het niveau van bouwcoördinatoren, teamleiders en adjunct-directeuren. Als toekomstig schoolleider verwerf je de basisvaardigheden om als leidinggevende te werken binnen het po, vo en mbo. Je leert de taal verstaan van management en leiderschap. Je maakt kennis met de persoonlijke en inhoudelijke en beheersmatige aspecten van het leiderschap. Collega’s leer je te ondersteunen in hun werk en te begeleiden bij hun functioneren in een team.
De opleiding bestaat uit de onderdelen onderwijskundig leiderschap, verandermanagement, onderwijsorganisatie, coachen en communicatie. De inhoud is gericht op het ontwikkelen van een visie op onderwijs waarbij jouw persoonlijke leiderschap centraal staat. Vervolgens leer je deze visie vorm te geven bij het inrichten van de onderwijsorganisatie en het leidinggeven aan individuele leraren en teams. De theoretische kennis wordt voortdurend getoetst aan de praktijk. Je gaat oefenen met eigen praktijkcasussen, zodat je het geleerde meteen concreet kunt toepassen.
Programma
De opleiding begint met een online ontwikkelassessment. Dit is géén toelatingsassessment. Het assessment brengt jouw competenties en drijfveren in beeld. Op basis van de uitkomsten formuleer je persoonlijke leerdoelen waaraan je wilt werken tijdens het opleidingstraject. De opleiding biedt relevante literatuur en theoretische achtergrond, maar is vooral praktisch ingericht.
Je krijgt les van ervaren docenten die vaak zelf ook werkzaam zijn als leidinggevende binnen het onderwijs. Daarnaast is leren van elkaar ook een belangrijk element binnen de opleiding. Je werkt in kleinere leerteams, waarin je elkaar feedback geeft op praktijkvoorbeelden. Tijdens de opleidingsbijeenkomsten presenteer je regelmatig je bevindingen. Binnen de leerteams vindt ook intervisie plaats.
Leren vanuit de eigen praktijk
Voor de contactbijeenkomsten bestudeer je zelfstandig de leerstof. Je formuleert leervragen voor deze bijeenkomsten en deelt jouw ervaringen en inzichten met de docent en de andere deelnemers. Met hen kun je op niveau sparren over ontwikkelingen binnen je organisatie en je vakgebied.
Action Learning
Je gaat ook tot actie over. Je zoekt naar nieuwe paden, neemt risico’s en experimenteert. Dit is ‘action learning’: je leert door te doen en te ervaren. Daarbij reflecteer je systematisch op je eigen prestaties op de werkvloer.
Social Learning
Er zijn diverse bijeenkomsten, waarbij je in groepen werkt. Daarnaast neem je een deel van de leerstof tot je via ‘social learning’, binnen je eigen organisatie en de online community van onze digitale leeromgeving. Hiermee sluiten we aan bij de wensen van de lerende in de 21e eeuw. Je voert regie over je eigen leerproces en neemt zelf verantwoordelijkheid voor jouw leren. Waar, wanneer en met wie je dat wilt.
Praktische informatie
Doelen
Doelen
Tijdens de opleiding Schoolleider Basisbekwaam ga je aan de slag om een ondernemende en innovatieve onderwijsleider te worden. Vanuit je eigen visie en strategische doelstellingen kun je leidinggeven aan het onderwijsproces. Je toetst de effectiviteit en kwaliteit van je school en adviseert waar nodig bij mogelijke verbeteringen.
Doelgroep
Doelgroep
De opleiding is bedoeld voor leraren, intern begeleiders, bouwcoördinatoren, teacher leaders, locatie-leiders en teamleiders uit zowel het po, vo als mbo.
Omvang
Omvang
Richtlijn: 1 tweedaagse, 8 dagen en 2 dagdelen in 10 maanden.
De opleiding heeft een studiebelasting van 420 uur. Naast de gezamenlijke bijeenkomsten werken we in leerteams en met een digitale leeromgeving. De resterende tijd besteed je aan literatuurstudie, het uitvoeren van praktijkopdrachten, intervisie, onderzoek en het houden van een eindpresentatie.
Investering
Investering
De opleiding kost €6.250,- en de arrangementskosten zijn € 450,-. Voor de kosten ontvang je bij aanvang van de opleiding een factuur. Dit is exclusief de kosten voor de leermiddelen. Opleidingskosten zijn vrijgesteld van btw. In de opleiding maken we gebruik van aanbevolen literatuur en werken we met een digitale omgeving.
Toelatingseisen
Toelatingseisen
Om aan deze opleiding deel te kunnen nemen, moet je voldoen aan de volgende eisen:
- je bent minimaal in het bezit van een hbo-bachelorsdiploma
- je hebt een geschikte leer- of werkplek waar je de theorie in praktijk kunt brengen en opdrachten kunt uitvoeren
- bij de start van de opleiding neem je deel aan een ontwikkelassessment, waarmee je richting geeft aan jouw persoonlijke ontwikkeling
Op basis van relevante werkervaring, jouw huidige rol in de organisatie, eerder behaalde onderdelen van middenmanagement/ teacher leader of andere relevante master- en/of leiderschapsopleidingen bestaat de mogelijkheid om de opleiding meer op maat te doorlopen.
Certificering
Certificering
Wanneer je de opleiding succesvol hebt afgerond, ontvang je het diploma Schoolleider Basisbekwaam.
Met het diploma Schoolleider Basisbekwaam kun je je registreren als register adjunct-directeur onderwijs (RADO) bij het Schoolleidersregister po. Werk je in het vo, dan kun je je registreren in het Schoolleidersregister vo. De beroepsgroep in het mbo kent op dit moment (nog) geen register.
Periode
Periode
Cursusdagen, 09.00-16.00.
Zwart gedrukt = Fysieke bijeenkomst
Di. 09-09-2025: Intakegesprekken (individueel)
Wo. 10-09-2025: Intakegesprekken (individueel)
Di. 16-09-2025: Introductie (dagdeel)
Di. 23-09-2025: Richting geven & (Socratische) intervisie
Di. 30-09-2025: Leerteams en eventueel schoolbezoek
Di. 07-10-2025: Richting geven & Onderzoek
Di. 14-10-2025: Leerteams
20-10-2025 t/m 26-10-2025: Herfstvakantie Noord
Di. 28-10-2025: Leerteams en eventueel schoolbezoek
Ma. 03-11-2025: Persoonlijk leiderschap en communicatie
Di. 04-11-2025: Persoonlijk leiderschap en communicatie
Di. 11-11-2025: Onderwijsorganisatie & (Socratische) intervisie
Di. 18-11-2025: Leerteams
Di. 25-11-2025: Onderwijsorganisatie & Financien HRM
Di. 09-12-2025: Reservedatum/ leerteams
20-12-2024 t/m 04-01-2026: Kerstvakantie Noord
Di. 06-01-2026: Leerteams en eventueel schoolbezoek
Di. 13-01-2026: Onderwijsorganisatie & Onderzoek
Di. 20-01-2026: Leerteams
Di. 27-01-2026: Leiderschap & Verandermanagement
Di. 03-02-2026: Leerteams en eventueel schoolbezoek
14-02-2026 t/m 22-02-2026: Voorjaarsvakantie Noord
Di. 03-03-2026: Leerteams en eventueel schoolbezoek
Di. 10-03-2026: Leiderschap & (Socratische) intervisie
Di. 17-03-2026: Leerteams
Di. 31-03-2026: Leerteams en eventueel schoolbezoek
Di. 07-04-2026: Leiderschap (eventueel met gastdocent)
Di. 14-04-2026: Leerteams en eventueel voortgangsgesprekken
25-04-2026 t/m 03-05-2026: Meivakantie Noord
Di. 05-05-2026: Leerteams en eventueel schoolbezoek
Di. 12-05-2026: Presentaties en afronden in leerteams (dagdeel)
Di. 26-05-2026: Diplomeren
Adviesgesprek
Marcel van der Zee helpt je bij het zetten van je volgende carrièrestap!
