Ontwikkeling van een Tool voor Teamdialoog
In dit innovatieproject met behulp van een EWT innovatiesubsidie werken het bestuur Agora, de Vrije Universiteit en IPABO samen. Het doel van dit innovatieproject is om zicht te krijgen op diverse W&T-profielen in de scholen en hoe de rol van de W&T specialist versterkt kan worden. Hierbij wordt een gesprekstool ontwikkeld waarmee teambrede W&T-profielgesprekken kunnen worden gevoerd. De gesprekstool wordt ook ingezet door studenten van het uitstroomprofiel Onderzoekend leren.
Instellingen
Publicaties
Taal en W&T – Hoe combineer je dat?
Hotze, A. (2023).Taal en W&T-hoe combineer je dat? In: Dekker, S., Krause, H. & Van Baren-Nawrocka (Red.). Wetenschappelijke doorbraken de klas in! Koning, Kinderen redden? En Magnetische knopen. Wetenschapsknooppunt Radboud Universiteit.
STEM-netwerk: leren van een landelijk lerend netwerk
Van der Zee, S., Bredeweg, B., Embrechts, A., Hotze, A., Jonker, V., Keijzer, R., Kruiskamp, M., Nieveen, N., Muller – van der Molen, A., Pennink, D., Pijls, M., & Poortman, C. (2023). STEM-netwerk: leren van een landelijk lerend netwerk. Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 44(2), 21-36.
Netwerkleren in Teacher Learning Groups
Hebing, R., Hotze, A., Mentink, R., Vrieling-Teunter, E. (2023). Netwerkleren in Teacher Learning Groups: ‘Ontwerpgerichte aanpak’ en ‘Diversiteit en gelijkwaardigheid’ als voorbeelden van ontwerpprincipes voor het pabo-curriculum. Tijdschrift voor lerarenopleiders, 44(3).
